課後輔導 台東鹿野-瑞源社區發展協會 瑞源社區位於鹿野,為客家聚落,協會以促進社區發展、增進居民福利、建設安和融洽與團結互助之現代化社會為宗旨,認為社區有責任培養孩子健康正向的成長,並為孩子提供更豐富的生活。 協會期望為當地的兒少提供課後的去處,起心動念決定辦理課後輔導班,減少當地兒少課後四處遊蕩的問題,亦藉此機會提升兒少的行為表現,接受多元的刺激。 臺東縣
在地文化與族群認同 屏東泰武-平和社區發展協會 協會希望能讓族人積極參與公共事務,真實感受自己也能盡己之力,為部落發聲進而行動。暑假期間,我們聚集國中高中青年學生,以青年會組織的方式,辦理活動,例如搭蓋瞭望台,承接部落收穫祭工作,讓青(少)年貼近部落,對部落有情感,也希望透過學習,讓孩子長出自能力,長出信心。 協會期待部落孩子可以好好認識部落,長出在地知識、長出生存能力。如果孩子們在部落的根扎得穩、得到足夠的愛,將來有了能力,相信他們也能長出愛人的能力。 屏東縣
兒少增能 嘉義民雄-福池關懷協會 協會自成立以來長期辦理脆弱家庭兒少課後照顧及少年職能工作坊計畫,協助少年提早發覺自我特質、才能,培養孩子興趣,專精發展,進而提升與社會接軌。在兒少課輔的服務過程中,協會發現孩子多數過動並缺乏耐心,便開始從融合教育著手,讓更多家庭可以認識這些孩子的狀態,並了解這也是目前孩子普遍存在的現象,透過相互的協助與支持,讓親子關係可以改善,也讓孩子獲得理解,促進家庭之和諧。 嘉義縣
課後輔導 台南後壁-臺灣璞育文教發展協會 臺灣璞育,取的是在臺灣地方上的璞玉們,期許透過純粹(Pure)的教育方式雕琢而發亮。協會幫助差點輟學的孩子自力更生,陪伴孩子們順利成長,也關心地方農產業的發展,希望帶動且改善地方的經濟問題,建構一個共好的未來。 臺南市
在地文化與族群認同 台東延平-臺東縣布農青年永續發展協會 協會位於台東延平的鸞山部落,距台東市區車程約40分鐘。 協會初辦「鸞山530夢想孵育基地」,源於創辦人王媽媽深感部落文化正逐漸產生斷層,兒少對於自身族群的語言、文化越發陌生,故鸞山530夢想孵育基地致力推廣布農文化課程,教導歌謠、射箭、織帶等傳統文化,讓孩子了解並傳承。 臺東縣